目标明确,理性规划,收获纽约大学电子电气工程录取

目标明确,理性规划,收获纽约大学电子电气工程录取

  案例一

  学生姓名:赵同学

  毕业院校:俄亥俄州立大学

  所学专业:应用物理

  在校成绩:GPA3.16

  语言成绩:无

  录取院校:纽约大学

  录取专业:电子电气工程

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  赵同学是我另一个在办的学生在去年12月中旬的时候推荐过来的,起初的时候,他是没有打算要继续申请研究生,是打算回来就业的,但觉得现在竞争太激烈,只有一个本科文凭是不足以能支撑他回国或者留在美国找一个不错的工作的,所以临时决定要出国。可是在他决定继续申请研究生的时间点,已经是很多学生已经递交完申请的时候了,而当时的小赵什么条件都没有--没有语言成绩,没有任何实习科研经历,也就意味着我们需要在1个月的时间内,做完别人2-3年的准备工作,这个时间是非常紧张的,工作量也是非常大的。

  最急迫需要解决的事情是确定申请的专业和方向。对于申请的专业,小赵是完全没有自己的想法的,只是说不想再申请物理专业了。于是我在看了小赵的成绩单后,发现了小赵有少许和电磁学以及系统相关的课程,建议小赵可以尝试申请电子电气工程专业。确定专业之后,我开始给他筛选学校,虽然小赵没有GRE,也没有任何的实习以及科研项目经历,但毕竟是美本背景,所以我还是希望能尽量帮小赵申请到尽可能好的学校,最终选定了前50的10所学校进行申请。

  之后我开始第二步工作,就是梳理小赵以往的经历,这也是我们申请的最大困难之一。于是我让小赵总结出他在课堂上的任何lab experience或者小的课程project,在小赵的总结中,我发现的6条experience都是物理课的实验,其中有2条还是重复的,而且我看到的全部都是实验过程的记录,我于是和小赵一起想办法对这4个实验内容进行提炼,尽量把每一个步骤用动宾结构总结出来,以呈现在简历中。

  申请的第二个难题在于补充软件经历。考虑到时间节点的紧迫性,这个时候让小赵重新去做一段实习或者一段科研是完全不现实的。于是我将实习的岗位描述和要求整理好,发给了学生家长,家长通过人脉关系找到了一家公司,可以为小赵提供一段实习的经历。在我了解到了公司能提供的岗位以及工作内容之后,我让小赵结合自己所学的课程内容,谈谈对实习的认知,但小赵还是说不出什么。所以我只能跟实习单位那边再去沟通,去细化每一步细节的过程,以呈现在PS中。

  申请的最大难点在于申请人方面,我们在确定了申请的专业及学校之后,我为学生挑选了4位专业课老师作为推荐人,并发邮件要推荐信,但没有一位老师回复邮件。学生在决定要申请研究生之前,联系过一位老师,愿意做推荐人,但在这个时候也没有回复邮件。由于是在圣诞假期中间,我们也不太方便一直不停给老师发邮件。因此在圣诞节假期之后,我建议学生附上已经定稿的简历,再次给老师发送要推荐信的邮件。两天之后,我们收到了某一位老师的拒绝邮件,理由是现在太忙了,而其他的老师还是一直没有回复邮件。在这个过程中,我建议学生直接去office找老师或者打电话老师,但是也一直没有得到回复。那个时候学生已经近乎想要放弃了,我们不停鼓励学生,再试一次,毕竟前面那么多的困难我们都克服了,如果现在因为推荐人找不到而递交不了申请,就真的太可惜了。所以咱们现在就破釜沉舟,再发第三轮邮件,并电话联系老师,最终,在我们截止日期的最后一天,连续得到了两位老师的回复,我们的申请也顺利递出。

  值得高兴的是,我们在2.12递交了申请,在短短的不到一周的时间内,我们就收到了纽约大学的offer,这个结果让小赵自己也觉得非常以外和惊喜,接着取消了纽大之后所有学校的申请,只申请唯一一所在纽大之前的杜克大学,也希望后面会有好的消息。

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